京都市立朱雀第七小学校 校長　増田 茂樹 先生
日常生活の中で身近な植物といえば鑑賞用の植物を思い浮かべます。学校の中でも植物といえば桜、朝顔、へちま、さつまいもなどがあります。しかし、あまり知られていない植物も身近にはたくさんあります。そんな「まちくさ」を知り、発見し、名前をつける、「まちくさみっけ」は3年生の子どもたちにとってとても魅力ある活動です。「まちくさみっけ」を総合的な学習の時間として位置づけ、自分が発見した「まちくさ」と対話し、自然に働きかけることを通して身近な自然について自分の見方や考え方を深めていきたいです。

木きと友ともだちになろう！
博士（農学）、森林インストラクター、京都府立植物園職員　市原いちはら 裕子ゆうこ 先生

　みなさんは、木きが好すきですか？ 私わたしは、大好だいすきです。
　特別授業とくべつじゅぎょうでは、「木きと草くさは何なにがちがうの？」という問といかけから、木きはどんなふうに大おおきくなるのかな？というお話はなしや、世界せかいには、もちろん日本にほんにも、びっくりするくらい大おおきくなったり、信しんじられないほど長生ながいきしたりする木きがあるというお話はなしをしました。日本一背にほんいちせの高たかい木きは約やく63メートル。なんと左京区花脊さきょうくはなせにあるのです。そんなすごい木きが市内しないにあるなんて、ちょっとうれしいですね。
　では、私わたしたちの身みの回まわりには、どんな木きがあるでしょうか。校庭こうていや公園こうえん、家いえの周まわりを見回みまわすと、大おおきさも形かたちも様々さまざまな木々きぎが見みつかるでしょう。その中なかに、「なんとなく好すき」と感かんじる木きがあれば、もうその木きは友ともだちです。呼よび名なをつけてあげてもいいですね。
　もし、木きの本当ほんとうの名前なまえ（植物学しょくぶつがくとしての名前なまえ）を知しりたいときは、葉はっぱを観察かんさんつすることが近道ちかみちです。特別授業とくべつじゅぎょうでは、葉はの特徴とくちょうから名前なまえを調しらべる図鑑ずかんの使つかい方かたを紹介しょうかいしました。葉はは対生たいせい（向むき合あってつく）？互生ごせい（互たがいちがいにつく）？冬ふゆでも葉はがある？鋸歯きょし（ふちのぎざぎざ）はある？葉脈ようみゃく（葉はのすじ）の形かたちは？といった、観察かんさんつポイントがありましたね。そして、たった２枚まいの葉はっぱから、みごと「クスノキ」「エノキ」という名前なまえにたどり着つくことができました。新あたらしく友ともだちになった木きも、よ～く観察かんさんつして図鑑ずかんを調しらべると、きっと名前なまえが分わかりますよ。
　木きと友ともだちになると、「どんな花はなが咲さくのかな」「今日きょうは元気げんきかな」と次つぎから次つぎへ色々いろいろなことが気きになってきます。ぜひ、木きと友ともだちになって、たくさんの発見はっけんをしてみてください。

京都市立朱雀第七小学校 [所在地]京都市中京区壬生東土居ノ内町20

朱雀第七小学校は、京都市の中心部、中京区に位置しています。緑を大切にする校風で、校内ではいろいろな植物や野菜、稲などを大切に育てています。

[ホームページ] http://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?id=103503